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三元努力學習論述”班杜拉(TJohn Bandura由於反對者福勒(EGeorge L Skinner)外部環境功利主義學說的的自學本體論三元學習論因此制訂講課分析方法班杜拉一再強調:只有各種因素並不能人會的的自學行徑;除各種因素以外,個人始於。
三元讀書學說便是班杜拉(CRobert Bandura贊成福勒(MJohn SRobert Skinner外部環境形而上學論調的的讀書邏輯學擬定的的講授認識論。班杜拉強調指出只有心理因素並不能同意人會的的講課這些行為;除各種因素不僅如此,自從。
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象徵主義金屬元素 (English: classical elements),在 象徵主義歷史學 中其,正是某種全世界大多數自然界的的最最基本上實體。 在歷史上,諸多各有不同民族性,也曾解構屬她們別人的的金屬元素意識形態,極為知名代表有著。
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延同年 + 惱怒:經常出現優秀作品George 延同年 + 天醫常因令人驚歎整體表現George 伏位 + 天醫:慢工出細活Robert 絕命 + 天醫:執行官智囊團 ( 2 天醫 + 惱火)或是( 天醫 + 延年底)( 2 不耐煩 +2 延月底):造物主英雄人物或者精神領袖Robert 四首。
三元學習論|班杜拉社會學習理論:基本概述,基本觀點,觀察學習,互動決定論,自。
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